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El pasado día 30 sábado día 30 de marzo se celebro la cada vez más consolidada Conferencia ELT en el incomparable marco del Palacio Miramar en Donosti y, como era de esperar, fue un rotundo éxito de público y oradores. Asimismo resulta siempre reconfortante reunirse con los viejos compañeros de profesión e intercambiar opiniones sobre el siempre apasionante pero complejo mundo de la enseñanza del Ingles. Desde Camden aplaudimos la iniciativa del siempre inquieto y competente Josemari Sánchez y su brillante equipo de colaboradores, tanto su plantilla en London School como el resto de profesionales involucrados, Maribel Peribañez de Well and Will, Helen Batzanglis de AIN Idiomas y Colin Lishman de Academia Collin´s, viejos conocidos todos ellos y compañeros de aventuras desde los ya lejanos inicios.

En esta ocasión la expedición de Camden se centro en las charlas de Hugh Dellar, JJ Wilson y Lawrence Mamas y todas ellas fueron de sumo interés para nosotros, especialmente las dos primeras y muy en particular  la espectacular alocución de JJ Wilson.

Tras la bienvenida a todos los asistentes, muchos procedentes de diversos puntos de la geografía estatal, por parte de Josemari Sánchez, fue el turno de George Heritage de abrir las sesiones. George es miembro de Cambridge Assessment English y nos recordó los ya 30 años de la aparición de los cursos y titulaciones CELTA. En este aniversario que se celebra este año el señor Heritage hizo hincapié en los ya existentes 300 centros que organizan y preparan el CELTA en 70 países, apostando por la continuidad y el desarrollo de esta herramienta para aquellos profesores de Ingles que quieran disponer de una titulación de garantías para el desarrollo de su profesión.

Hugh Dellar tomo a continuación la palabra. Autor, profesor y teacher trainer ha desarrolado una interesantísima carrera como lingüista así como llevado sus teorías para la enseñanza del idioma ingles en mas de 20 países. El es también coautor de las series Outcome y Perspective de National Geographic, que acerca el ingles al aprendiz desde una perspectiva menos académica y de  temáticas más globales.

Mr Dellar nos recordó con su estilo enérgico y elocuente que lo mas importante en la enseñanza del Ingles es siempre el profesor, su capacidad de interpretar las procedencias y el bagaje cultural y personal de cada alumno así como de la siempre eficaz labor del ejercicio de la comunicación y el uso efectivo dentro de ese proceso de los elementos tanto gramaticales como lexicales que ofrece el idioma para extraer lo mejor de nuestros alumnos. El profesor debe siempre ser capaz de discernir y centrarse en descubrir cuales son sus mejores capacidades como enseñante para poder así transmitir con eficacia sus conocimientos con el fin de que perduren en la historia memorial de sus alumnos. Finalmente el profesor deberá tener siempre en cuenta que será el el que siempre tendrá el pleno control de su clase, delimitando y aclarando su radio de acción desde el inicio.

El gran JJ Wilson fue el encargado de abrir el segundo plenario en una ya abarrotada  Sala Julio Caro Baroja.

Miembro de la Western New Mexico University en los Estados Unidos, imparte clases de metodología lingüística, publicación y escritura creativa y ha recibido varios premios internacionales, como el Duke of Edinburgh English Speaking Union prize. Ha publicado asimismo una novela de ficción titulada Damnificados y ha llevado a cabo sesiones y labores de teachers training en más de 30 países.

Wilson centro su conferencia en intentar hacernos ver que los sueños que forman parte de nuestra personalidad, nuestro carácter como individuos, nuestra identidad,  nuestra pasión, anhelos y recuerdos son elementos esenciales que transmitiremos a nuestros alumnos tanto consciente como inconscientemente. La experiencia vital del profesor y sus técnicas para transmitir sus vivencias a la clase a trabes de objetivos realistas son elementos esenciales para llevar a cabo su labor educativa con eficacia.

Nuestro lugar dentro de la escala de valores de lo que debe ser un profesor, el lugar que ocupamos entre la pasión y el aburrimiento, la seguridad y el nerviosismo, el dominio sobre nuestro campo y la ineficacia,o el lugar entre el desastre y el éxito dominaron también una parte de su exposición. Y finalmente nos conecto con nuestro pasado, nos hizo hablar y encontrarnos con nosotros mismos cuando un lejano día comenzamos nuestra andadura como profesores de ingles, hablamos de nuevo con aquellas personas que se enfrentaron a una clase por primera vez, nosotros mismos, y le enviamos un mensaje en el tiempo; un mensaje de fe y esperanza, de coraje y animo, de tranquilidad y seguridad y de que a pesar de todo, el viaje ha merecido la pena.

Mención especial al precioso y emotivo momento vivido en la sala al presentarnos JJ Wilson a su esposa a través de un poema escrito por ella misma. Sencillamente maravilloso.

Finalmente y tras la obligada parada y ecos sociales, tomamos asiento en la Sala Palacio para asistir a la ponencia de Lawrence Mamas, desconocido para nosotros. El tema, muy atractivo a priori, se diluyo un tanto ya que el ponente no consiguió contagiar a los presentes del calado y la profundidad del tema que allí nos reunió: profesores nativos o no nativos, que es mejor?

Mamas, Master en TESOL por el St Michael´s College en Vermont, Estados Unidos, puso pundonor y oficio ante una sala que creo esperaba mas de un tema candente en el mundo del ingles. Falto participación entre los presentes así como debate; en su lugar, un frío recorrido numérico y cifras y una serie de ejemplos mas o menos ya conocidos por los allí presentes. Aunque siempre se saca algo positivo cuando se tratan temas interesantes: en la actualidad los hablantes de Ingles no nativos superamos a los hablantes nativos en el planeta.

Volveremos el año que viene.

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Comments
  • Angela Barrueco
    Responder

    Una jornada muy agradable en lo personal y extremadamente interesante en lo profesional. Mucho material para reflexionar y seguir trabajando. Claro que sí, volveremos el año que viene.

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Conferencia ELT 2019

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